Запитахме 3 ученика, ако им харесаха годините. Ето какво казаха

Има много неща, за които трябва да поговорим, когато става дума да вземете една година от проучването, за да направите всичко, което искате - най-често наричана "година на пропастта".

Бихте могли да отнеме годината на бюджета или дори някой друг да ви подпише сметката, но когато се стигне до нея, колко полезна може да бъде годината на пропастта?

Говорихме с няколко студенти, които отнеха години на пропастта и ето какво трябва да кажат.

Осъзнаване на възможностите на колежа

Хенсън Грант беше на 18 години, когато училището му за мечти, Babson College, го чакаше за семестър.

Вместо да избере да си вземе стаж или курсове у дома в Саратога Спрингс, Ню Йорк, той се възползва от възможността да превръщайте полупроекта в четиримесечно приключение, което се движи в цялата страна.

С нищо освен "Subaru CrossTrek" си, пешеходна екипировка и велосипед, закачени до върха на колата си, Грант се отправи към Националния парк Йосемити и Норт Лейк Тахо.

Грант си мислеше, че иска да преживее простия живот след дипломирането и да го забие на ски писти. Той видя годината му като възможност да се почувства как би могъл да бъде неговият бъдещ живот.

Той пое някаква работа по пътя, почистваше хотелските стаи и даде уроци по ски. Но скоро разбра, че иска повече от обикновен живот.

“Нито едно от тези неща не беше славна работа, но ми даде толкова голяма представа за стойността на образованието ". Грант казва. "След като работех в Йосемит и виждах хора на възраст 30 или 40, които все още работят на минимална работна заплата, бързо разбрах, че имам възможността да ми върша пръстите".

Той не беше сигурен в това, което искаше да направи в колежа - или се надяваше да бъде магистър по физика или в крайна сметка да започне свой собствен бизнес.

Неговият семеен семестър му помогна да го разбере.

"След като получих вкус от реалния свят (който все още беше само балон на реалния свят), знаех, че съм роден да бъде предприемач", казва той.

В края на четиримесечния период, Грант се отправи към училище с нова мотивация, която не можеше да бъде спряна.

"След като влязох в училище, смазах го. Далеч отвъд мястото, където мислех, че ще отида - обяснява Грант. "Бях там, за да науча и там да прилагам знанията си в класната стая към моя истински живот".

Най-хубавата част за него беше да бъде в клас и да има ентусиазъм да се учи, вместо да се съсредоточава единствено върху неговата СОП и да набляга на това.

И работи - той завършва първия си семестър с 3.4 СДП, в крайна сметка завършва със степен по предприемачество.

Къде е той сега? Той ръководи своето собствено начало, Think Board, което прави филм за изсъхване, който превръща всяка стена в бяла дъска.

Той не съжалява за секундата си малко.

Използване на време за изключване, за да останем на ментално място

Мариана Лаагуе, на 22 г., не е чужда да си отсъства от училище - в момента е на третата си почивка.

Тя взе първата си, дълъг семестър, след като осъзна, че настоящата й академична ситуация не е здравословна.

"Продължавах да скачам от големите до големите, опитвайки се да намеря нещо, и изобщо не беше добро", спомня си тя. "Първият период на пропадане, който взех определено промени нещата и ме накара да осъзная какво искам да направя в живота."

Първият кръг от свободни часове донесе нови перспективи. Когато сте млад, не винаги знаете какво искате, обяснява тя. Така тя си взе време да се оттегли и наистина да помисли какво иска да направи с живота си.

Започнала е училище като биолог - и в крайна сметка се е утвърдила като основен закон. Тя се радва на закона толкова много, че сега работи на пълно работно време като паралегал в центъра на Тампа, Флорида. Говорете за пълни противоположности!

Тя също така отнема време да управлява стреса, след като се чувства "изгоряла", а по финансови причини - Лаагата е заемала длъжност на пълен работен ден през цялата си кариера в колеж.

"Ако не бях взел няколко семестъра, сигурен съм, че ще съм по-стресиран", казва Лаксаг. - И може би нямаше да разбера какво искам.

Макар да е успяла да се захване на мястото си на работа, тя все още е завършила степента си, нещо, което счита за важна за кариерата на никого.

"От време на време се разочаровам, че още не съм завършила, особено когато времето за завършване завърши и виждам хора, които съм завършил в гимназията", каза тя. - Но аз просто трябва да си припомня, че времето на всеки е различно.

Върнете се, за да научите кой сте извън класната стая

Aissatou Barrie-Rose е на 22 години старши в Колумбийския университет в Ню Йорк. Като израстваше, тя беше звездна "студентка" - идентичност, която я определи.

След като завършва гимназията, тя става любопитна за това коя е извън класната стая.

"Исках предизвикателството да се науча да се определям извън училищната среда", обяснява Бари-Роуз. "Реших да го направя Глобална гражданска година и да отида в Сенегал, особено защото исках да знам какво е да живея в страна с различна култура и история от моята собственост и възможност да се потопя напълно в нова общност ".

Бари-Роуз се включи в английската учебна практика в сенегалското начално училище, където научи значението и ценността на намирането на баланс между структурирания всекидневен живот и свободата.

Тъй като балансът между професионалния и личния живот в Сенегал се различава значително от Съединените щати, тя не само имаше време да похарчи с домакинството си, но и имаше лично време.

"Моите интереси на живот и кариера биха били драстично различни, ако не бях взел една празнина година", казва Бари-Роуз. "Голямата ми година ми даде време да се замисля какво точно са моите академични, кариерни и лични интереси, без допълнителния натиск да бъде в среда, в която намирането на работа с най-висока заплата, независимо от социалното въздействие и личното щастие, е най-важно."

Вашият завой: Бихте ли отнемали една година? Уведомете ни във Facebook коментарите!

Кели Смит е младши специалист по писателска и ангажираща работа в The Penny Hoarder и старши в университета в Тампа. Тя не отнемаше годината, но тя пътуваше по време на летните си почивки.